AUTO AVALIAÇÃO - Nestor Alves Pereira Filho Devido ao meu empenho e desempenho no desenvolvimento do trabalho eu me autoavalio com a nota dez. AUTO AVALIAÇÃO - Pedro Moreira Viana O trabalho em grupo foi muito bem dividido e todos atenderam às tarefas requisitadas, além da participação conjunta na organização de ideias. Por isso eu e todos do grupo merecemos uma autoavaliação com a nota dez.
Escrito por Alunos às 10h04
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AUTO AVALIAÇÃO- Adylio Vitarelli
Minha avaliação é nota dez, pois participei esfetivamente no projeto e na execução do trabalho.
Escrito por adylio às 13h50
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Autoavaliação - Janaina Macêdo A nota que dou pelo meu desempenho no Projeto do túnel de vento é dez. Participei ativamente de sua execução e fiz o possível para que o resultado fosse o esperado. Pelos recursos que tinhamos, financeiro e intelectual, o projeto atingiu as nossas expectativas.
Escrito por janaina às 19h54
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FIM DO PROJETO
Chegamos ao fim do trabalho e estamos muito felizes com o resultado.Tivemos um grande apredizado durante a execução do projeto, a pesar dos imprevistos e desafios conseguimos atingir nosso objetivo, toda a equipe está de parabéns pelo esforço e agradecemos ao professor Paulo pela oportunidade e tabém ao Klik que tanto nos ajudou.
Escrito por adylio às 20h31
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Semana 11 O túnel de vento ainda está em construção, semana que vem faremos os testes finais e apresentaremos o projeto para os colegas e professores. O relatório final e a apresentação do projeto estão quase completos.
Escrito por janaina às 10h30
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Semana 9 O grupo ainda aguarda a construção do túnel de vento, que como o previsto, seria a parte mais demorada do projeto. Já foram divididas as tarefas para a elaboração do relatório final. Cada integrante pesquisará uma parte para depois montar o relatório completo. Decidimos também que a apresentação do projeto será em slides.
Escrito por janaina às 19h10
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Semana 8 O túnel de vento ainda está sendo construído.Durante essa semana o grupo decidiu como será a estrutura do relatório final.Foi combinado desde as estruturas básicas, como introdução, objetivo e justificativa, até os dados adicionais que podem ser acrescentados.Tais dados primeiramente serão: - Breve resumo da biografia de Bernoulli e Pitot
- Experimento do tubo de Pitot
Escrito por janaina às 19h28
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Semana 10 O término da estrutura de madeira do túnel está próximo. Há necessidade de comprar o Papelão-Paraná e da cola Epoxi.Já iniciamos a montagem do Relatório Final.
Escrito por Alunos às 17h08
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Semana 9 Essa semana parte do tunel de vento já está pronta, compraremos papelão paraná, que é necessário, e que não há no CEFET. Estamos proparando o material final que será entregue ao professor Paulo.
Escrito por adylio às 18h35
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Semana 7
Essa semana o túnel de vento já começou a ser construído.Calculamos aproximadamente duas semanas para o fim de sua contrução.Com o túnel pronto iniciaremos os testes. Justificativa: A principal motivação para a criação do túnel de vento, foi levar aos estudantes informações a respeito da mecânica dos fluídos e do comportamento aerodinâmico de objetos com diferentes formas. Para que essas informações fossem passadas de maneira interessante, prática e atrativa, decidimos utilizar o túnel de vento. Sabemos que a construção de um túnel de vento exige dos projetistas muita pesquisa e cautela, já que erros como medidas erradas das dimensões do túnel, podem afetar todo o funcionamento do projeto. O nosso trabalho, por se tratar de um projeto prático, exige um tempo após a construção para testar o funcionamento do objeto e fazer os ajustes necessários. O túnel de vento que construiremos foi baseado em um já existente e fizemos adaptações de acordo com os recursos existentes no laboratório de Láctea. Entre elas está a mudança do motor e das medidas e formato da estrutura que o abriga .
Escrito por janaina às 11h55
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Nesta semana o grupo entregou o projeto com as medidas do tunel de vento para o Clik fazer.Estamos vendo a viabilidade do uso de fumaça para a visualização dos efeitos aerodinamicos.
Escrito por adylio às 12h31
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Semana 6 SITUAÇÃO PROBLEMA: o grupo percebeu que há, de maneira geral, uma falta de conhecimento por parte dos estudantes do ensino médio sobre a mecânica dos fluidos, ou seja, como os corpos se comportam aerodinâmicamente, como o avião voa, o que é turbulência, entre outras situações que fazem parte da nossa vida. OBJETIVOS:explicar, didaticamente, a mecanica dos fluidos por meio de um túnel de vento.
Escrito por adylio às 20h04
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Projeto de Introdução a prática experimental -Semana 6
Nessa semana já concluimos como será feito o túnel de vento.Já temos todas as medidas necessárias para a sua construção e o motor que será usado.O motor do projeto que utilizamos como referência é de um aeromodelo(suga o ar),o do nosso projeto ventila o ar.Acreditamos que essa modificação não vai alterar o funcionamento do túnel de vento.As medidas para a construção da primeira parte do túnel(onde fica alojado o motor) já foram passadas para o Clik, que iniciará a sua contrução.
Escrito por janaina às 10h48
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semana 5
Nesta semana discutimos com a equipe do LACTEA a viabilidade de utilizar o motor de aeromodelo ou um elétrico, e vimos que o motor eletrico seria o melhor para o nosso projeto. Discutimos tambem com os monitores sobre o projeto e, eles nos deram a sugestão de colocar gelo seco durante o funcionamento do tunel de vento para a visualização do escoamento do ar sobre os objetos a serem estudados. Na próxima semana enviaremos ao Clik as dimensões do tunel de vento para que possamos ter o projeto pronto em tempo hábil.
Escrito por adylio às 11h42
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Projeto de Introdução à Prática Experimental - 19 marc.- semana 4
Depois de uma conversa com o especialista Clik, concluimos que o projeto é viável para uma montagem nas dependências do CEFET-MG. O PROJETO Há uma dúvida quanto as reais dimensões do túnel, contudo decidimos que este terá três partes: a primeira é de madeira onde se acoplará o motor e a hélice; a segunda é a parte de ensaio que será constituída de um material transparente,acrílicoou vidro; e a última partetambém montada em madeira é a entrada de ar.
Escrito por Alunos às 22h04
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